Олигофрения — это патология, которая не поддаётся лечению. Она возникает в связи с органическим поражением нервной системы ребёнка. Но, не смотря на то, что вылечить олигофрению невозможно, родителям под силу сделать так, чтобы ребёнок максимально адаптировался к жизни в обществе.
Существует несколько классификаций олигофрении или умственной отсталости и разные методы её определения. Самым популярным из них является тест на коэффициент интеллекта, хотя на практике он не даёт точного результата, ведь умственная отсталость может быть результатом не только олигофрении, но и аутизма или просто такого неинтеллектуального нарушения, как нарушение речи. При этом ребёнок может многое знать, но не сумеет это донести до других посредством слова.
Что касается отечественной классификации, то умственную отсталость принято делить на три степени:
- Лёгкая — дебильность. В этом случае дети способны овладеть речью, которая используется до общения с другими, но при этом испытывают трудности в решении интеллектуальных задач.
- Средняя — имбецильность. Такие дети способны овладеть речью в небольшом объёме для озвучивания простейших просьб.
- Тяжёлая — идиотия. Эти дети не могут овладеть даже простейшими навыками самообслуживания, им нужен уход на протяжении всей жизни.
Ошибочное отношение
К сожалению, в нашей стране до сих пор существует система, при которой принято делить детей на здоровых и больных с последующей изоляцией последних. Таким образом, дети олигофрены даже с лёгкой формой патологии со временем становились полными инвалидами, так как у них не было возможности и стремления обучатся тому, что умеют здоровые дети, брать с них пример.
В свою очередь, здоровые дети тоже не видят того, что существуют и больные дети, поэтому в случае контакта с ними, в лучшем случае, они просто удивятся. В худшем, будут издеваться или смеяться с них, что часто бывает результатом неправильного родительского примера.
Радует, что тенденция отдавать детей олигофренов в интернаты постепенно сокращается. Ведь если ребёнок с патологией живёт в обществе, у него больше стимулов учится чему-то новому, брать пример со здоровых людей.
Другая сторона медали
Дети олигофрены, чаще отправляются в больницы по настоянию врача. С одной стороны, это не хорошо. С другой — только в больнице под наблюдением персонала врач может оказать ребёнку олигофрену помощь. Которая, тем не менее, не будет включать в себя работу с психологом и освоение школьной программы, то есть своевременной психологической помощи и образования ребёнок не получит.
С оглядкой на этот факт, все больше семей, в которых живут дети олигофрены, останавливает свой выбор на домашнем обучении и лечении ребёнка, которое чередуется с курсами лечения в больнице. Таким образом, родители могут восполнить дефицит внимания и общения, которые дети испытывают в больнице.
Право на жизнь в обществе
Дети, страдающие даже самой тяжёлой степенью олигофрении, при условии правильного обращения с ними, стремятся к активности и общению. Поэтому изолировать их от общества не правильно. Это включает в себя не только общение со здоровыми детьми, но и своё рабочее место в будущем. Ведь все без исключения граждане страны имеют право на труд.
Конечно, для инвалида требуются другие условия работы, но это отнюдь не означает, что рабочих мест с такими условиями нет. Поэтому задача близких людей человека больного олигофренией постараться обеспечить ему комфортные условия жизни в обществе, тем самым сделав его жизнь интереснее и полноценнее.
