Олигофрения (дебильность, идиотия, имбецильность). Симптомы и лечение.

Олигофрения (дебильность, идиотия, имбецильность). Симптомы и лечение.

Олигофрения – состояние, в результате которого интеллектуальные способности человека значительно снижаются до того, что ему необходимо специальное обучение, кроме того, уход за ним и забота другого лица.
Указанное состояние также носит название слабоумия, а человек – психически неполноценным (отстает в умственном развитии).

Причин слабоумия немало, в их числе травмы головного мозга, нарушения обмена веществ, передающиеся по наследству, синдром Дауна, сильные потрясения психики. Существует возможность устранить либо предотвратить задержки умственного развития при помощи специальных медицинских препаратов.

Идиотия – тип слабоумия, при котором практически полностью отсутствует мышление, речь.
Внимание не сосредоточенное, либо отсутствует полностью, восприятие неполноценно. Вместо речи ... Читать дальше »

Олигофрении (врожденное слабоумие)

Олигофрении (в переводе с греческого - малоумие) - это группа различных по этиологии и патогенезу непрогредиентных болезненных состояний психики, связанных с нарушением онтогенеза, общим признаком которых является наличие врожденной или приобретенной в раннем детском возрасте (до 3 лет) общей психической неполноценности с преимущественной недостаточностью интеллектуальных функций.

Отличительной особенностью олигофрений является то, что характерные для них психические расстройства возникают не в результате снижения интеллекта и иных функций психики, как это наблюдается при всех других психических заболеваниях, а представляют собой их изначальное недоразвитие.

Неправомерно сравнивать общее психическое недоразвитие при олигофрений с возрастной психической незрелостью в детском возрасте, поскольку при наличии олигофрений страдают именно те психические функции, которые и обеспечивают нормальное созревание детской психики на р ... Читать дальше »

Стр. 128

Окуни

— Скорей, сестра, на рыб

взгляни,

Попались на крючок они!

В ведерко руку окуни,

Не бойся, это окуни!

Мука и мука

Пересохла глина,

Рассердилась Нина:

Не мука, а мука —

Поварам наука.

Капель

Сосульки, как носы у цапель,

И тают, словно карамель.

Я слышу звон

капель,

Поет весенняя капель.

В лесном замке

На двери замка нет замка,

Живет щегол здесь — первый

апрельских щеголь,

И утром белка из белка

Ему сбивает гоголь-моголь.

Задание 9. Поставить ударение в выделенных словах (устно и письменно).

Реки нашей Родины полноводны. Дом стоял на берегу реки. Туристы шли вдоль берега реки. Весной Волга затопила берега. Первым не подавай старшему руки. Мой с мылом руки. На склоне горы паслось стадо. На Кавказе высокие гор ... Читать дальше »

Олигофрении

Сборная группа различных по этиологии, патогенезу и клинике непрогредиентных патологических состояний, объединяемых по общему для них признаку – наличию врожденного или приобретенного в раннем детстве (в возрасте до 3 лет) общего психического недоразвития с преимущественной недостаточностью интеллектуальных способностей. Различают О. недифференцированные, то есть с неясной этиологией (син.: О. идиопатические) и дифференцированные – эндогенно-наследственные и обусловленные экзогенными (органическими и средовыми) факторами. Выделяют также группы вялых (торпидных) и возбудимых (эретических) О. Существует множество классификаций О. В нашей стране принята классификация Г.Е. Сухаревой (1965).:

1. О. эндогенной природы (в связи с поражением генеративных клеток р ... Читать дальше »

Тема 1. История, предмет и задачи.

Психопатология и дефектология, их связь и различия. Определение предмета. Связь данного курса с другими медицинскими и психолого-педагогическими дисциплинами. История развития учения об олигофрении. Основные этапы. Зарождение учения о слабоумии. Становление детской психиатрии на западе. Значение работ Ф.Пинеля, Ж.Эскироля, И.Вуазена, Э.Сеген, Д.Бурневиля, Э.Крепелина.

Учение о слабоумии в Дореволюционной России ( И.Л.Мержиевский, П.П.Малиновский, В.Л.Кащенко, С.С.Корсаков)

Учение об олигофрении в Советский период (М.С.Певзнер, Е.П.Осипова).

Г.И. Россолимо – основоположник отечественной дефектологии.

Современные концепции развития учения об интеллектуальном нарушении В.В.Ковалев, Г.Е.Сухарева. Значение исследований российских авторов в дефектологии.

Основная литература: 20, 23, 25, 33 (см. п. 8.2. Рекомендуемая основная литература)

Дополнительная литерату ... Читать дальше »